M公司是基礎教育領域的一家學校類公司。消費行業類公司基礎教育是一條好的“跑道”，消費行業類公司行業的自然增長率就有10%。但在選定“跑道”之后，還需優中選優，消費行業類公司問題自然就是：消費行業類公司公司的核心優勢是什么？要回答這個問題，須從管理層、營業模式、財務表現來觀察。在管理層方面，創始人從事本行業已經有20年的歷史。消費行業類公司與其他教育公司的管理層相比，該創始人從事本行業的歷史算是很長的。其他基礎教育公司的創始團隊，有很多是半路進入這個行業的，而M公司的創始人是在基礎教育民辦學校（彼時叫“私立學校”）成長初期，就懷抱情懷去創業的。從這點來說，有理由相信創始團隊能夠腳踏實地為公司長期發展而努力；否則，在行業整體估值抬高的過程中，就有可能出現管理層為了盈利去兌現收益的情況。

  更重要的是營業模式。大部分基礎教育學校類上市公司是公立教育的補充，立足于以高考制度為主的學歷教育。但M公司做的是海外留學教育，這就把公司從大“跑道”引到更小眾但可能更好的“跑道”。通過觀察可以發現，出國留學是一個不錯的子行業，雖然其同比增長率從2009年25%以上的高點下降到2017年的13%左右，但發展也算不錯。（見圖4-19）從行業格局來看，甚至比傳統基礎教育要好些。傳統基礎教育學校主要是在省內起家、省內擴張；在省外擴張要面臨更適應水土的當地競爭者，而且部分省市高考時不是使用全國卷，對教材和教師都有一定要求，因此消費行業類公司傳統基礎教育類學校不易跨省擴張。但對留學基礎教育學校來說，教材可以復制，便于異地擴張。從行業格局來看，留學基礎教育的“跑道”比傳統基礎教育的市場份額集中度要高很多。

  M公司不僅在國內擴張學校，也積極在海外構建高中和大學。通過在海外積累的與諸多大學良好的關系，M公司可以實施在國內進行基礎教育，在海外直接送入大學的一站式教育。而在消費行業類公司海外讀過書的人都知道，海外學校錄取時十分看重高中學校的知名度和學生的歷史。所以知名度和關系一旦建立，是能夠持久依靠和積累的，這就是M公司的“護城河”。

  在財務表現方面，公司采用9月入學的形式，而招生人數一般在8月就確定，通過招生人數和學費，基本可以算出公司下一年的收入情況。從招生人數來看，公司的“梯隊”比較合理，核心學校利用率在90%以上的，招生人數已經沒有太多增長；而成立3年左右的學校，一般入學率在50%以上。公司采用收購和輕資產運作的方式，不斷擴大可容納的學生人數，消費行業類公司使近幾年學生總人數保持10%以上的增長速度。學費一般是兩年一提價，綜合提價幅度每年為5%～10%，高于CPI漲幅。相信投資公司至少能夠跑贏CPI的漲幅。學校的收入結構在改善中，非學費收入（住宿、伙食、寒暑假的海外夏令營等）占比都在提升，公司也在指引中給出了未來非學費收入的目標占比。從資產負債表來看，公司基本沒有負債，是難得的現金奶牛型公司。我們消費行業類公司覺得公司更應該主動負債，以增加財務杠桿，從而增加股東權益。